![]( "Сократятся ли бюджетные места в ВУЗах")
|
Сократятся ли бюджетные места в ВУЗах
На днях состоялось совещание у Владимира Путина, где выступил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. Министр внес предложение произвести сокращение количества мест в вузах, которые оплачиваются из государственного бюджета. |
![]( "Учись, студент")
|
Учись, студент
Хорошие новости для студентов. Скоро они смогут получить кредит не только на оплату учебы, но и на то, чтобы оплатить жилье, купить продукты питания и одежду. Кредиты будут льготные. Банки в свою очередь получат для этих целей государственную поддержку. В частности, Сбербанк уже полностью готов к выдаче ссуд. |
![]( "Дистанционное высшее образование")
|
Дистанционное высшее образование
Считается, что дистанционное образование – одна из новых форм классического заочного обучения. Но это не совсем так. Заочное обучение, подразумевает обучение всех студентов по одной ,а дистанционное образование напротив индивидуально.
Основная идея данного обучения -сделать образование более доступным. так как благодаря «дистанционке» высшее образование смогут получать военные, жители отдаленных регионов, инвалиды.
|
|
|
Всеобщее высшее образование
 22-04-2011, 02:47 Вопрос о необходимости получения высшего образования волнует сегодня большое количество людей. Статистика свидетельствует о том, что практически 85% населения нашей страны в скором времени будут иметь высшее образование. Большинство молодых людей в нашей стране не представляют своего будущего без высшего образования. Получение диплома считается современной социальной нормой, которая определяет статус современного человека в обществе.
Массовость высшего образования приводит к тому, что оно обесценивается и не имеет такой большой значимости, как, например, было в СССР. За относительно небольшие деньги можно получить необходимую «корочку», которая нужна современному человеку как воздух.
Существует парадокс современного высшего образования: не смотря на большое количество специальностей и профессий, очень сложно получить качественное образование, которое бы соответствовало международным стандартам.
Проблемы высшей школы в нашей стране общеизвестны, их рассматривают в правительстве и обсуждают на улицах. Многое зависит от работодателей, которые в некотором смысле регулируют образование. Большинство руководителей больших предприятий не обращают внимание на престижность ВУЗа и успеваемость бывшего студента. Большинство руководителей требуют лишь наличие диплома, таким образом работодатели сами поощряют такое отношение к образованию и навыкам, которые получают студенты во время обучения. Современная экономика, которая основана на услугах нуждается в высококвалифицированных специалистах, найти которых достаточно сложно.
Не стоит оспаривать тот факт, что современное высшее образование не только не престижно, но и считается обыденной вещью, которой никого не удивишь.
Многие студенты, начиная со средних курсов, начинают задумываться о втором высшем образовании, т.к. понимают, что они не готовы столкнуться лицом к лицу с экономической реальностью. В итоге практически вся страна дипломированных специалистов, а работать в конечном итоге некому.
|
|
|
Курсы иностранного языка: |
![]( "МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА")
|
МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Традиционная методика изучения английского языка, применяется в лингвистических вузах либо в спецшколах. Данная методика подразумевает проработку языковых навыков по четырем направлениям: разговорная речь, аудирование, чтение и письмо. В ходе обучения используются классические учебники Голицына, Бонка, Дроздовой, в некоторых случаях современный базовый курс GeneralEnglish с постепенным переходом на более продвинутый уровень.
Классические программы пользуются спросом не только среди школьников, но так же и взрослой аудиторией. Обучение производится с нуля либо с любого другого уровня знаний, определяется который в результате тестирования.
Преимуществом такой методики является основательность и стабильность курсов, которые длятся 1,5 года и проводятся при лингвистических центрах или спецшколах. Но, пожалуй, самым важным достоинством является сравнительно невысокая стоимость обучения.
К недостаткам относят тот факт, что преподаватели зачастую не являются носителями языка. Всестороннее обучение практически не оставляет времени на разговорную практику, поэтому если целью является получение достойных навыков общения следует выбрать другую методику. |
![]( "Интенсивные курсы иностранного языка")
|
Интенсивные курсы иностранного языка
 Целью классических интенсивных курсов – развитие коммуникативных навыков и увеличение языкового запаса слушателя. Учебные программы имеют напряженный график, около 4-6 занятий в неделю до 5 академических часа. Уроки чаще всего базируются на коммуникативной методике, то есть большая часть материала усваивается в ходе постоянного общения. Грамматике внимание почти не уделяется, поскольку предполагается, что некий запас знаний в этой области уже есть. В некоторых учебных центрах применяют собственные разработки, которые основаны на сочетании классических и коммуникативных методик. |
![]( "Сколько нужно потратить на разговорный английский")
|
Сколько нужно потратить на разговорный английский
В зависимости от уровня подготовленности желающих поговорить по-английски можно разделить на три группы:
1. «в школе учил, но забыл»
2. «частично понимаю, читаю со словарем, но не говорю»
3. «знаю лексику, грамматику, немного говорю»
В каждом отдельном случае необходима соответствующая методика для обучения. |
|
|
