|
Сократятся ли бюджетные места в ВУЗах
На днях состоялось совещание у Владимира Путина, где выступил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. Министр внес предложение произвести сокращение количества мест в вузах, которые оплачиваются из государственного бюджета. |
|
Учись, студент
Хорошие новости для студентов. Скоро они смогут получить кредит не только на оплату учебы, но и на то, чтобы оплатить жилье, купить продукты питания и одежду. Кредиты будут льготные. Банки в свою очередь получат для этих целей государственную поддержку. В частности, Сбербанк уже полностью готов к выдаче ссуд. |
|
Дистанционное высшее образование
Считается, что дистанционное образование – одна из новых форм классического заочного обучения. Но это не совсем так. Заочное обучение, подразумевает обучение всех студентов по одной ,а дистанционное образование напротив индивидуально. Основная идея данного обучения -сделать образование более доступным. так как благодаря «дистанционке» высшее образование смогут получать военные, жители отдаленных регионов, инвалиды.
|
|
|
Первоклассное решение
 22-04-2011, 01:47 13 апреля 2011 года Мосгорсудом была отменена норма столичного закона, которая предусматривала первоочередное право приема в школу детей, которые живут неподалеку.
Напомню о том, что страсти вокруг поступления в 1-ый класс кипят уже давно. Ночные дежурства, а зачастую и стычки между родителями имели место и в прошлом году. Причиной тогда стал приказ, выпущенный департаментом образования Москвы, который привели в соответствие с федеральными законами. В документе было отмечено о недопущении неправомерного отказа в приеме в школу. Никаких преимуществ братьям и сестрам и никаких привязок к месту жительства…. После того, как был введен принцип «опоздавшего» родителям ничего не оставалось кроме, как окружить многометровыми очередями лучшие школы.
Однако прошлым летом депутатами Мосгордумы были внесены поправки в закон об образовании в столице, в соответствии с которыми в первую очередь в школу должны были записываться дети, проживающие неподалеку от нее, дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из многодетных семей. Также приоритетом пользовались дети, чьи старшие брат и/или сестра учатся в этой школе. Эти поправки были объяснены депутатами тем, что этот принцип действовал и раньше, но руководство школ воплощало его в жизнь без огласки. Теперь же администрация школ сможет руководствоваться не только здравым смыслом, но и буквой Закона. Многие родители облегченно вздохнули: появилась гарантия того, что не надо будет возить первоклашек через всю Москву!
Однако уже весной московская прокуратура, не имевшая вначале возражений по этим поправкам в местном законе, обратилась с жалобой на него в Мосгорсуд, как на закон, противоречащий федеральному законодательству. Как считают в ведомстве, у детей должен быть равные условия доступа к учебным заведениям, в независимости от их места жительства. И вообще, полагают в прокуратуре, субъект РФ не обладает полномочиями ввода «региональных» нормативов для зачисления в 1-ый класс.
Слушание было назначено на конец марта. Оставалась возможность определить правила приема в школу, не создавая головной боли родителям. Но слушание было перенесено на 13 апреля. Департаментом образования были предприняты попытки сбить панику, нарастающую среди родителей, и была дана команда о зачислении детей по действующим на тот момент в столице правилам. Но родители, даже живущие в домах с видом на школу, опасаясь (как видно, не зря), что эти нормативы отменят, за несколько дней до даты приема заявлений о зачислении в 1-ый класс, стремясь оказаться в первых рядах, вновь встали в очередь.
Повторюсь, 13.04.11г. Мосгорсудом отменено решение о приоритетном зачислении детей в школы Москвы. Мотивы, которыми руководствовались судьи, станут известны не раньше, чем через 5 дней. Как пояснили в московской прокуратуре, решение вступит в законную силу по истечении десяти дней, при отсутствии кассационной жалобы от одной из сторон. От депутатов Мосгордумы комментариев «первоклассного» решения Мосгорсуда не поступало, но заявляют, что будут его обжаловать. Пап и мам же будущих первоклассников, в первую очередь, волнует вопрос: будет ли перезаписи в школах? По заявлению пресс-секретаря департамента образования Москвы А. Гаврилова: «Дети все приняты в 1-е классы школ согласно действующему законодательству, а потому пересмотра результатов не будет».
|
Автор: alex | Категория: Новости | Комментарии: 0 | Просмотров: 218
|
|
Курсы иностранного языка: |
|
МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
 Традиционная методика изучения английского языка, применяется в лингвистических вузах либо в спецшколах. Данная методика подразумевает проработку языковых навыков по четырем направлениям: разговорная речь, аудирование, чтение и письмо. В ходе обучения используются классические учебники Голицына, Бонка, Дроздовой, в некоторых случаях современный базовый курс GeneralEnglish с постепенным переходом на более продвинутый уровень. Классические программы пользуются спросом не только среди школьников, но так же и взрослой аудиторией. Обучение производится с нуля либо с любого другого уровня знаний, определяется который в результате тестирования. Преимуществом такой методики является основательность и стабильность курсов, которые длятся 1,5 года и проводятся при лингвистических центрах или спецшколах. Но, пожалуй, самым важным достоинством является сравнительно невысокая стоимость обучения. К недостаткам относят тот факт, что преподаватели зачастую не являются носителями языка. Всестороннее обучение практически не оставляет времени на разговорную практику, поэтому если целью является получение достойных навыков общения следует выбрать другую методику. |
|
Интенсивные курсы иностранного языка
Целью классических интенсивных курсов – развитие коммуникативных навыков и увеличение языкового запаса слушателя. Учебные программы имеют напряженный график, около 4-6 занятий в неделю до 5 академических часа. Уроки чаще всего базируются на коммуникативной методике, то есть большая часть материала усваивается в ходе постоянного общения. Грамматике внимание почти не уделяется, поскольку предполагается, что некий запас знаний в этой области уже есть. В некоторых учебных центрах применяют собственные разработки, которые основаны на сочетании классических и коммуникативных методик. |
|
Сколько нужно потратить на разговорный английский
 В зависимости от уровня подготовленности желающих поговорить по-английски можно разделить на три группы: 1. «в школе учил, но забыл» 2. «частично понимаю, читаю со словарем, но не говорю» 3. «знаю лексику, грамматику, немного говорю»
В каждом отдельном случае необходима соответствующая методика для обучения. |
|
|